近日，曾都區(qū)五豐學校小學部“師徒結對·同課異構”教學展示活動順利開展，22位師徒結對教師圍繞多學科核心課題同臺授課，以“傳幫帶”賦能教師專業(yè)發(fā)展，讓教研活力在寒冬校園充分涌動。
　　本次活動覆蓋語文、數(shù)學、英語、體育四大基礎學科，師徒雙方緊扣《大自然的聲音》《分數(shù)的初步認識》《The weather andus》《50米加速跑》等經(jīng)典課題，展開差異化教學實踐。授課過程中，骨干教師化身“領航者”，或憑借趣味情境搭建高效課堂框架，或依托扎實教法筑牢學生知識根基，嫻熟的課堂把控能力與深厚的教學功底盡顯示范引領本色；青年教師勇?lián)皠?chuàng)新者”角色，大膽融入AI輔助教學、互動游戲、生活實踐案例等多元元素，讓課堂氛圍生動鮮活，充分展現(xiàn)了新生代教師的創(chuàng)新思維與蓬勃活力。師徒雙方均牢牢把握“學生主體”理念，通過動手實操、小組協(xié)作、情境探究等多樣化教學手段，精準實現(xiàn)了知識傳遞與核心素養(yǎng)培育的雙重教學目標。
　　課堂是教研的主陣地，交流是成長的催化劑。此次活動以課堂教學為紐帶，不僅全方位展現(xiàn)了骨干教師的匠心堅守與青年教師的活力風采，更通過課后集中觀課議課、深度反思交流，推動師徒雙方教學理念碰撞、教學智慧融合。學校將以此次活動為契機，持續(xù)深化“青藍工程”建設，以常態(tài)化教研助推教學提質(zhì)，不斷夯實教師隊伍建設根基，助力學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升。